第68章
嬴政听了十分高兴。
随后，又有一个卡通小人，旁边写着“博士齐人淳于越”。他上前进谏说：
“臣闻，殷周称王于天下，有千余年。”
“殷周分封子弟功臣，作为自己的旁枝辅助。”
“如今陛下拥有天下，而子弟却是匹夫百姓。”
“要是突然出现田常、六卿那样的臣子——”
“没有人辅助，何以相救呢？”
画面里，秦始皇思考了一下。
博士齐人淳于越，继续说道：“如今青臣当面阿谀，加重陛下的过错，非忠臣啊。”
他的意思，是要效法古代。
——事师古，而能长久。
秦始皇点点头，将这些建议交下去讨论。
既而，又有一名卡通小人出现，旁边写着“丞相李斯”。时任丞相的李斯，表示：
“五帝的制度，并不相重复。三代的制度，并不相因袭。而是各自都得到治理。”
“不是说后世一定要与前代相反，而是时代变化了的缘故。”
“如今陛下创大业、建万世之功，本来就不是那些愚蠢的读书人可以理解的。”
——固非愚儒所知。
李斯认为，淳于越所说的那些，没什么可效法的。他又继续向始皇帝说道：
“以前诸侯并争，用十分优厚的待遇，来招揽那些游学之士。而今天下已定、法令出一。”
——陛下，时代变了。
“百姓在家，则致力于从事农业生产、家庭手工业。士人则学习法律禁令。”
“如今这些读书人不师今而学古，不向现在学习，而去效仿古代——”
“以此来非议当世、惑乱黔首。”
李斯顿了顿，坚定地往下说道：
“臣李斯，冒着死罪说：古代天下散乱，不能统一，因此诸侯并起——”
“那时候的人们都称道古代、而损害当下的政策，文饰空话而搅乱实际。”
“他们都觉得自己的学说是最完善的，又以此非议君主所建立的制度。”
李斯列举当今的现象：
“如今陛下兼并了天下，分辨黑白是非，又确立了至高无上的尊崇地位。”
“然而那些人依然在私自传授学问、甚至一起非议国家的法令教化……”
“他们听见法令下达，就各自用自己的学说来议论。入朝的时候在心里非议，出朝的时候在街巷非议，在陛下面前吹嘘、以此来沽名钓誉……”
“他们标新立异，以为自己高人一等，甚至还率领群下，编造诽言谤语……”
李斯诚恳地表示：
“像是这种情况，如果不禁止的话，上则陛下的权威降低、下则党徒相互勾结。”