第10节
&esp;&esp;很快，眼前出现一个男孩子，个头小小的，只及祝今夏的腰。
&esp;&esp;他抱着一摞厚厚的作业本，像个小炮仗，一转弯，险些撞在她身上，好在一个急刹车，定在原地。
&esp;&esp;抬头看清眼前的人时，他吃了一惊。
&esp;&esp;“老，老师好！”
&esp;&esp;黝黑的小脸涨的通红，然后是一个九十度鞠躬。
&esp;&esp;……怀里的作业本哗哗往下掉。
&esp;&esp;他的脸更红了。
&esp;&esp;祝今夏想说“我不是老师”。
&esp;&esp;马上就要走了，她连一天都待不下来，一节课都没教过，又怎么算得上是老师呢？
&esp;&esp;她张了张嘴，最后只低声说了句：“你好。”然后弯下腰来，帮小朋友一起捡本子。
&esp;&esp;男孩子手忙脚乱，“我自己来，我自己来……”
&esp;&esp;等到他重新直起身来，又是一个九十度鞠躬，“谢谢老师！”
&esp;&esp;时序这才开口：“门没锁，作业放我桌上吧。”
&esp;&esp;男孩子连连点头，一溜烟往楼上跑了。
&esp;&esp;楼道里重归寂静。
&esp;&esp;时序用光再次照亮她脚下的路：“走吧。”
&esp;&esp;祝今夏如梦初醒，“……你们这的小孩真懂礼貌。”
&esp;&esp;“是吗。”
&esp;&esp;山里的孩子还保留着质朴的纯真，对老师有着特殊的敬畏，尤其是她这样与周遭环境截然不同的“新老师”。
&esp;&esp;走出楼道，祝今夏原以为自己会被孩子们包围，没想到大家居然作鸟兽散。
&esp;&esp;从宿舍到学校大门，凡她所到之处，孩子们自动退散。
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;活像她是什么吃人的怪兽。
&esp;&esp;走出一小段路，回头才发现，他们也并未逃走，而是远远地跟着她。
&esp;&esp;以她为圆心，半径五米外都围满了小孩。
&esp;&esp;他们怯怯地望着她，眼底满是兴奋，但只敢与同伴窃窃私语，却不敢和她说话。
&esp;&esp;都走到那扇锈迹斑斑的大门前了，才有勇士冲出重围。
&esp;&esp;“老师！”
&esp;&esp;一个高年级的男孩子从人群中跑来，红着脸，打开自己的编织袋，摸出只饼来。
&esp;&esp;“这个给你！”
&esp;&esp;他的汉语已经很标准了，但咬字间还透着一点方言味道，有种奇特的韵味。
&esp;&esp;少年人的声音温软清脆，面带稚气，黑白分明的眼睛里载满羞涩，左顾右盼，就是不敢看她。
&esp;&esp;不仅脸黑，手也黑，有皮肤深的缘故，还因为脏。
&esp;&esp;正值夏天，他满头大汗，潮红的脸蛋也许是热的，也许是紧张的。
&esp;&esp;而送饼的举动似乎耗尽了他全部的勇气，拿饼的手在半空中哆哆嗦嗦，另一只手捏住编织袋口，用力到指节泛白。
&esp;&esp;要如何描述那只饼呢？
&esp;&esp;它看上去也和好吃没有半点关系。
&esp;&esp;白里发灰，看着不像面粉，表面有颗粒状的杂质，肉眼可见硬邦邦的，不像拿来吃的，更像是真用来“扔铁饼”的。
&esp;&esp;更别提男孩子从袋子里拿饼时，祝今夏很难不注意到，那只灰扑扑的袋子外面印着两行黄色大字：
&esp;&esp;宜波乡猪饲料厂
&esp;&esp;电话135xxxxxxxx
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;手还在抖，小孩的脸也越来越红。
&esp;&esp;祝今夏接过饼，露出自己最和善的笑容，“谢谢你。”
&esp;&esp;男孩子缩回手，双手拿起袋子，撒腿就跑，跑远了才大声欢呼起来。
&esp;&esp;这回是藏语，她不得不回头求助。
&esp;&esp;时序翻译：“老师接受了我的饼，老师跟我说话了，万岁。”
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;祝今夏全部的注意力都在那个称呼上。